studi yang mengevaluasi bagaimana pengeluaran pendidikan dari pemerintah provinsi mempengaruhi tingkat partisipasi murni di tingkat sekolah dasar di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk memahami hubungan antara investasi pemerintah dalam sektor pendidikan dan tingkat akses serta partisipasi anak-anak dalam pendidikan dasar.